Visar inlägg med etikett Naturvetenskap. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett Naturvetenskap. Visa alla inlägg

fredag 2 mars 2012

Jag hittade den!!

 Spännande saker att titta på i petriskålen.

Franz ville leta upp larven i en bok. Han hämtade en bok och började leta...

 Titta, jag hittade den! 
I boken fanns en bild på larven till en kardinalbagge

Den gula larven med "knipare" där bak, ska bli en vackert röd skalbagge.


Franz visar Oscar vad han hittat.
"-Titta, det är samma"



Kryp genom mikroskopet

Några av de fantastiska kryp barnen hittade...


 







Insekter och andra småkryp

Vi har arbetat i grupper och pratat om insekter.

Vad vet vi om insekter?
Vi gjorde tankekartor  där vi skrev allt vi kunde komma på om insekter.

Det barnen gemensamt kom fram till var att insekter:
-    har 6 ben
-    har vingar
-    sover på vintern, under jorden
-    äter blad
-    äter andra insekter
-    flugor äter bajs
-    kan ha olika färger, svarta, bruna, röda, blå…
-    vissa gillar att vara inne i hus.

Exempel på insekter:
-    skalbaggar
-    flugor
-    fjärilar
-    nyckelpigor
-    gräshoppor
-    myror
-    mygg

Spindlar, grodor och fåglar äter insekter.
Snigeln är ingen insekt, inte masken heller.
Spindlar har 8 ben, alltså ingen insekt.
Gråsuggan har 14 ben, så den är inte heller en insekt.

 
 
Efter att vi pratat om insekterna ville några barn titta i böcker och på djurmodeller.
De var väldigt nyfikna och jämförde modellerna med bilderna i böckerna.


Andra barn ville ut och leta upp småkryp.


 Det blev en låda full av liv.


Vi tog fram mikroskopet till datorn och tittade och fotade.





onsdag 29 februari 2012

Vi hittade en insekt...

Så liten att vi knappt kunde se, men med mikroskop kunde vi se den.



Vi räknade till 6 ben och kom fram till att det måste vara en insekt!

fredag 25 november 2011

Natur-rummet

I vårt gamla bygg/lego-rum innanför samlingsrummet har det nu växt fram en skog. 


Ett riktigt mysigt rum där vi kan läsa sagor och leka med naturmaterial.


En fantastisk bokserie som vi läser mycket ur nu är böckerna om Nalle Bruno. 
De är skrivna av Gunilla Ingves och ges ut av Natur och Kultur. Serien är som klippt och skuren för vårt tema.

Nalle Bruno och hans hund Majsan är ute i naturen och upptäcker olika djur. Nalle Bruno har en underlig förmåga att bli liten, vilket han utnyttjar för att följa med t ex in i myrstacken och in i spindlarnas bon.
Genom dessa böcker har vi lärt oss mycket om myror, gräshoppor, spindlar, grodor och skräddare.
Vi har även läst om hösten och så småningom ska vi även läsa om vintern.

Böckerna inspirerar barnen till lek i det nya naturrummet. Premiärsagan denna veckan var Nalle Bruno och klotspindlarna. Barnen hade hört sagan tidigare, men nu fanns det lite rekvisita också.

Efter sagan var barnen ivriga att leka med Bruno, Majsan och alla spindlarna.






Temat är i full gång...

Under månaden som gått har vi tillverkat ett träd av hönsnät och papier machie. 
Härligt kladdigt har det varit och resultatet blev fantastiskt fint.

Vi har pratat om trädets olika delar och sett att träd kan se ut på olika sätt. På gården har vi både träd med bruna och vita stammar. Vi har också jämfört olika löv och letat träd som hade likadana.

Vi bestämde att trädet vi gjort skulle bli brunt och alla hjälpte till att måla det. Lite trångt, men det gick bra...



Vi har även läst sagor om olika småkryp och tittat på lite filmer från UR om olika kryp och insekter.
Barnen har både fått rita av djur som de letat upp och även färglagt målarbilder av insekter.


Vi plockade bär från våra oxelträd på gården och trädde på ståltråd. Det blev fina "hängen" som barnen bestämde skulle hänga i vårt eget träd. Det blev verkligen dekorativt.

onsdag 26 oktober 2011

En aktiv och kladdig dag ;-)

Idag började dagen med att vi pratade om träd. 
Vi diskuterade de olika delarna på trädet. 
Rötterna som trädet använder för att suga upp vatten med.
Stammen som vi kan krama.
Kronan som består av grenar och blad.
Vi hade tidigare pratat om att tillverka ett träd och nu var det dags!

Lite hönsnät, tapetklister och tidningspapper så är trädet nu på gång.
Vi började med att riva papper...

Därefter blev det dags för det kladdiga, först använde vi penslar, men det är ju mycket roligare med händerna!! :-D

Samtidigt tillverkades det fladdermöss inför Halloween. 
 Barnen fick klippa ut en fladdermus i svart papper och måla en toarulle och en kula. 

Samtidigt bakades det en tårtbotten till morgondagens Nallefest

I lekhallen organiserade barnen själva lite gympa, detta skötte de alldeles utmärkt.

En intensiv, men riktigt rolig förmiddag. 
Innan lunchen hann vi med lite samling också, Thea fick stryka MÅNGA dagar på almanackan, eftersom vi inte haft samling sen i fredags!

tisdag 11 oktober 2011

Uppstart av nya temat!

Tema NÄRMILJÖ!

 Temat startade med en föreställning i lekhallen där barnen träffade ”Gubben i Stubben” som presenterade sin närmiljö och sina vänner genom sång och musik.



Efter den musikaliska starten gick alla ut. På gården var det uppdukat till spännande upplevelser.

En djurpark hade öppnat, där kunde man se många olika djur.

I vår skog hade någon lämnat saker som INTE får vara i naturen.
Kunde vi hitta alla??

onsdag 5 oktober 2011

Experiment med kastanjer

Vid lunchbordet frågade Joel om kastanjer sjunker eller flyter. Det blev en spännande diskussion vid bordet och vi bestämde oss för att undersöka saken på eftermiddagen. Några trodde att kastanjerna skulle sjunka, andra att de skulle flyta. Vi bestämde också att vi skulle testa om det är någon skillnad om de har skalet på eller inte.

Jag hann knappt sätta ner vattenbringaren förrän kastanjerna var i. 
Tur att vi hade hade gjort våra gissningar, eller hypoteser, innan.
"-De sjunker.. Nä, den flyter!"
"-De med skal flyter!"

Det räckte att det satt en del av skalet på kastanjen för att den skulle flyta. Spännande!
 -Den har flytväst!


Förskolan ska sträva efter att varje barn
• utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap


ur LpFö 98 rev -10

Promenad till kastanjeträden...

Idag gick vi på promenad. I rask takt vandrade vi till kastanjeallén vid Gåravägen. 

 Där plockade vi kastanjer så det stod härliga till. Flera påsar fyllde vi...
tur vi hade med en vagn att köra dem i.

Famnen full!

Uppe i trädet såg vi några som inte hade ramlat ner ännu.

 I några var kastanjerna så små att de knappt syntes...
...andra var riktiga bamsekastanjer!

Det fanns jättemånga kastanjeträd och vi bestämde att vi skulle räkna dem.

Hur många träd kan Una krama?
35 kastanjeträd
Några gick inte att nå runt, andra var lätta att slänga armarna om.
Vi diskuterade varför det kunde vara så...
De som var tjocka, hade nog växt längre och var äldre.

Att krama ett träd är inte fel :-)

Ett av träden hade en spricka...

"-Kolla, det ser ut som studsmatta. Det är spindlarnas studsmattor"