Experiment med kastanjer

Vid lunchbordet frågade Joel om kastanjer sjunker eller flyter. Det blev en spännande diskussion vid bordet och vi bestämde oss för att undersöka saken på eftermiddagen. Några trodde att kastanjerna skulle sjunka, andra att de skulle flyta. Vi bestämde också att vi skulle testa om det är någon skillnad om de har skalet på eller inte.

Jag hann knappt sätta ner vattenbringaren förrän kastanjerna var i. 

Tur att vi hade hade gjort våra gissningar, eller hypoteser, innan.

"-De sjunker.. Nä, den flyter!"

"-De med skal flyter!"

Det räckte att det satt en del av skalet på kastanjen för att den skulle flyta. Spännande!

 -Den har flytväst!

Förskolan ska sträva efter att varje barn
• utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap

ur LpFö 98 rev -10